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更新时间:2026.04.19
《园林植物应用设计》课程教学改革探讨

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园林植物应用设计是园林专业课程体系中不可缺少的内容。针对在教学实践中发现的问题,调整课程教学的方式、方法。通过现场教学、案例分析、多媒体教学、师生互动等教学手段的合理运用,对该门课程教学进行了改革。学生自主学习的能力明显提高,课后设计作业质量、教学效果显著提高。

南京林业大学2012园林植物应用考研试题

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南京林业大学 2012 年园林植物与观赏园艺 一、填空题( 30 分) 。 1 在园林中常用的忍冬科植物有哪些属 1() 2()3()4() 2 漆树科的色叶植物有 5()6()7() 。 3 果是蒴果的植物有 8()9()10() 。 4 鸢尾科花卉的属有哪些 11()12()13() 。 5 棕榈科植物中叶掌状分裂的有 14()15()16() ,叶 羽状分裂的有 17()18 () 。 6 一二年生花卉中能自播繁衍的有 19()20()21()22() 7 木本植物中树皮斑驳的有 23()24()25()26() 。 8 植物中花冠蝶形的有 27()28() ,花冠唇形的有 29() 30() 。 二、选择题( 10 分) 1 花毛茛的地下部分() A 鳞茎类 B 根茎类 C 球茎类 D 块茎类 E 块根类 2 下列花卉属于地中海气候型的是() A 水仙 B 风信子 C 百合 D 石

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