基于工作过程导向的课程模式是目前我国职业教育课程改革的主流方向，注重对学生实践能力的培养，使学生在实践中获得职业技能和知识。基于这种模式，本文从课程定位、课程教学设计理念和思路、整体课程教学目标、课程教学内容与方法手段考核方案设计方面的设计，对《园林植物组织培养》课程教学进行了探讨。
为适应时代发展的需求,培养更具适应性的社会人才,各高等农业院校进行《园林植物组织培养》课程体系改革.本文以高校《园林植物组织培养》为例,通过对此课程的分析研究,提出了课程体系改革的具体方案,以为高等农业院校课程体系改革的进一步发展提供一定的考据.
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