石墨的性质 2006 年 4 月 24日 07:42 磨料磨具在线 石墨碳质元素结晶矿物，它结晶格架为六边形层状结构，见图 1—1。每一网层间距离 为 3.40 人，同一网层中碳原子间距为 1．42A。属六方晶系，具完整层状解理。解理面以分 子键为主，对分子吸引力较弱，故其天然可浮性很好。 石墨质软，黑灰色；有油腻感，可污染纸张。硬度为 1～2，沿垂直方向随杂质增加其 硬度可增至 3～5。比重为 1．9～2．3。在隔绝氧气条件下，其熔点在 3000℃以上，最耐温 矿物之一。 自然界中纯净石墨没有，其中往往含有 Si02、A1203、Fe0、CaO、P2O5、Cu0 等杂质。 这些杂质常以石英、黄铁矿、碳酸盐等矿物形式出现。此外，还有水、沥青、 CO2、H2、 CH4、N2 等气体部分。因此对石墨分析，除测定固定碳含量外，还必须同时测定挥发分和 灰分含量。 石墨工艺特性主要决定于它结晶形态。
《铝的性质》 一、教学目标 知识与技能 ．通过观察铝片的外观，知道铝是一种在空气中易被氧 化的金属 ．知道铝在浓硫酸、 浓硝酸中发生钝化， 以及铝的应用。 ．通过铝与盐酸和氢氧化钠的反应，掌握铝与酸和碱的 反应规律 过程与方法 ．学习以实验为基础的实验探究方法； ．通过铝与浓硫酸、浓硝酸反应以及铝与稀盐酸、稀硫 酸反应的现象的探讨，了解对比这一重要科学方法在科学学 习过程中的应用 情感态度与价值观 ．通过亲自实验或观看演示实验，进一步认识到“化学 是一门以实验为基础的科学”； ．通过实验或观察或找出金属在生产、生活中的应用， 提高学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的责任感和 使命感。 二、教学重难点 重点：铝与酸碱的反应 难点：铝的钝化 三、教学准备： 多媒体， 本节实验所需的仪器药品： 铝， 6ol/L 氢氧化钠溶液和盐酸， 浓硫酸和浓硝酸， 洁净的试管， 砂纸，另外学生查资料了解铝
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