搭建三级“信息化管理平台”全面推进综合素质评价
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一、平台建设情况 1.平台建设背景 自2012年我市实施“基础教育质量提升工程”,建立了以学生综合素质为考核内容的初中升入高中的中考“推荐生”制度。
多指标综合评价法在大学生综合素质评价中的应用
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高校采用量化计算方法评价大学生综合素质的高低,因受主客观因素影响,难以准确评价。采用Z-Score、优劣距离及线性加权等综合评价法,并对各种综合评价法的排序名次求几何平均值,得到大学生综合素质的最终排序。结果表明,多指标综合评价法对大学生综合素质可以实现合理、准确的评价,且计算便捷。
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