装饰装修之灯饰 在装修中，灯具是必不可缺的一样东西，与其说是装修的项目，倒不如说是最基本的生活需求。 一、人工照明的基本概念 要说人工照明，首先要先了解一下照明的基本概念 : 光通量：人的眼睛所能感觉到的辐射能量。每一波段的辐射能量与该波段相对视见率之乘积的总和。单位 符号为 lm。 照度：射到一个表面的光通量密度，符号为 lx。 一盏 40W 白炽灯的光通量约为 340 lm ；一盏 40W 荧光灯的光通量约为 1700-1900 lm 。 室内照明的基本要求： 照度 客厅 书房 厨房 卧室 厕所 楼梯 庭院 一般情况 50 70 75 20 75 50 30 特殊情况 手工艺 1500 读书 750 进餐 300 化妆 500 刮胡子 300 集会 150 从上表不难看出，家居照明的灯具设置有两种办法： 1、 按一般照明与特殊情况设置两组方案。例如书房用一盏小灯和一亮度较大的台灯
《幼儿园教育指导纲要》 明确指出 :“环境是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 , 有效 地促进幼儿的发展。 ”临近学期结束笔者有幸参加了园内开展的班级主题墙创设观摩活动。 通 过这次观摩 ,可见主题墙的创设为主题教育活动的开展提供了师幼、家园互动的平台 ,为活动 主题的深化、 成果的展示、 资源的共享等发挥了重要的作用 , 也是体现幼儿园教育活动质量及 保教水平的重要载体。 同时也加强了我们教师对主题教育活动的研究 ,提升教师在主题墙创设 上的选题、构图布局等能力 ,为孩子呈现一个更加完美的学习生活空间。 苏霍姆林斯基曾经说过 ,要“使学校的墙壁也能说话。 ”《幼儿园教育指导纲要 (试行 )》也提 出 :“环境”是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 ,有效地促进幼儿的发展。 幼儿园墙 饰作为幼儿园环境的重要组成部分 , 具有非常重要的教育作用。我们知道 , 幼儿园的环境包括
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