２００８年第 ７期 比 较 教 育 研 究 Ｎｏ．７，２００８ （总第 ２２２期） ＣｏｍｐａｒａｔｉｖｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｖｉｅｗ ＧｅｎｅｒａｌＮｏ．２２２ 一、芝加哥大学教育学院从创立到停办 芝加哥大学教育学院总是与一个人的名字联 系在一起 ，那就是约翰 ? 杜威——— 美国最伟大的哲 学家之一。历史学家亨利 ? 科马格曾经这样评价杜 威：“杜威如此忠实于自己的哲学信念 ，因而他成 为了美国人民的领路人、 导师和良心。可以毫不夸 张地说 ，整整一代人都是因杜威而得以启蒙。” ［１］ 杜威在芝加哥大学教育学院 （其前身为教育 学系）一共工作了 １０年。［２］这 １０年对杜威来说意义 重大 ，它是杜威教育哲学思想发展的关键阶段。在 这 １０年里 ，杜威通过创办实验学校 ，亲自主持了 很多应用性研究 ，形成和发展了内涵广泛的教育 哲学思想 ，使得他在教育界声名大振 ，直至被人视 作美国
１９９５年芝加哥国际空调供暖制冷展览会考察报告南京建筑工程学院李志浩’９５国际展览会概况前已报道，现将展览会展出的新产品新技术作一简要介绍。１制冷压缩机１１活塞式压缩机活塞式压缩机因有许多缺点，如体积大、振动噪声大、零部件多（为螺杆式压缩机的１０倍）...
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