冯振平 Page 1 of 20 2010级建筑电气工程技术专业 课 程 设 计 课 程 电 气 照 明 技 术 班 级 姓 名 学 号 指导教师 时 间 2012年 12月 城 市 建 设 工 程 系 冯振平 Page 2 of 20 目 录 1 课程设计内容 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 1.1 课题名称 1.2 电气系统 1.3 包含资料 1.4 图纸详情 2 设计方案 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 2.1 主要标准及法规 2.2 照明系统 2.3 电话·网络系统设计 2.4 电力配电系统 2.5 建筑物防雷接地系统 3主要设备材料表 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 4 图层分析 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7 4.1 一层照明平面图 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7 4.2 一层插座及电
1 郑州轻工业学院 电气信息工程学院 《电气照明技术》 课程设计指导书 指 导 教 师： 设计专业及班级：建筑电气 09-1 班 级 人 数： 参加设计学生人数： 设计时间： 2012年 6月 11日-16 日 2 一、课程设计的性质和目的 《电气照明技术》是建筑电气与智能化专业的重要专业课。为了加强学 生对基本理论的理解和《电气照明技术》设计规范条文的应用，培养学生独 立分析问题和解决问题的能力，在讲完有关课程内容后，安排 1 周的课程设 计，以提高学生的综合运用理论知识的工程能力。课程设计又是知识深化、 拓宽知识面的重要过程，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼， 是实现本科培养目标的重要阶段。通过课程设计，着重培养学生综合分析和 解决问题的能力以及严谨、扎实的工作作风。为学生将来走上工作岗位，顺 利完成设计任务奠定基础。 课程设计的目的是通过进一步的设计训练，系统电气照明
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