【主题】 建筑设计专题之 幼儿园（灵感碰撞篇） 先就幼儿园概念讨论 什么是幼儿园？如果了解一下，会发现在西方国家，比方美国，幼儿园被放在学校 的范围内来讨论的，包括教育和建筑。这就是说，在设计上将幼儿园脱离学校来概 念的话，应当是错误的。因为关于幼儿园的研究， 60年代时在西方就很有成果了， 直到今天也没离开学校的范围。随便找一下西方有关学校建筑设计的理论，作品书 籍，几乎都是从幼儿园开始。 大多数国家的教育制度，比方在美国，幼儿园主要接纳 5-6 岁的儿童，当然也有列外。在 幼儿以前，应该是婴儿阶段，婴儿时期的孩子主要是在哺乳室，托儿所或护养院等。 这样我们看出幼儿和婴儿是有区别的。为什么？因为对儿童心里学的研究早在 19 世 纪就认为， 5-6 岁的孩子是可以正式接受教育的开始。 这样的话，幼儿园通常被定义在学龄前的一种教育形式，幼儿园的目的是教育孩子 创造性的玩耍，适当的和社会接触，
87 建筑学报 第十一届海峡两岸建筑学术交流会将于2006年11月7-10 日在合肥市举行，欢迎海峡两岸的建筑师积极报名参加。 主办单位：中国建筑学会 台北中华全球建筑学人交流协会 协办单位：安徽省建筑设计研究院 安徽省土木建筑学会 会议主题：自然环境、文化传统与城市特色 会议地点：徽商·诺富特齐云山庄（安徽合肥市芜湖路199 号，电话：0551-2286688)。 征集论文：会议秘书处将印制论文集发给与会代表。论文 稿件请用A4 纸打印，上下留空25mm，左右留空20mm；中文 简体或繁体，标题使用小3号黑体，正文使用小4号宋体，1倍 行距，不接受任何手写稿。原稿不能超过8页，包括所有图表、 数字、照片和附注。标题页：首页包括论文标题、作者姓名、职 务职称及工作单位。摘要及关键词：摘要和关键词应包括在标 题首页中。最多可用5个关键词，摘要不得超过200字。提交论 文：请将稿件复制在CD
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