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2017年幼儿园设计规范
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更新时间：2026.04.12
头 条 江苏幼儿园设计规范是什么
每班单独生活单元:(活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室，盥洗池); 音体活动室一个; 服务用房:(办公室，会议室，保健室，隔离室，晨检室，储藏室，值班室，传达室，教工厕所。); 供应...
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3 基本规定 3．0．1 幼儿园主要接纳三至六岁幼儿，二岁半至三岁的幼儿为托儿班。 1．规模：大型： 10 至 12班；中型： 6至 9个班；小型： 5 个班以下。 2．每班人数： 托儿班： 15～ 20人；小班： 20～25 人；中班： 26～30人；大班： 31～ 35人。 3．0．2 幼儿园应根据各地区的气候和地域特点，经济技术发展 情况 ,因地制宜地进行 设计。 3．0．3 幼儿园用地包括建筑用地、室外活动场地用地、绿化用地、广场和道路用地。 3．0．4 幼儿园建筑造型及环境设计应结合地域特点、 民族生活习俗， 设计得体、 朴实、 简洁、大方，富有儿童气息、受儿童喜欢。 3．0．5 幼儿园设计应考虑幼儿身体、心理、能力特点，适合幼儿生活使用，确保幼儿 身体、身心健康。 3．0．6 幼儿园设计必须执行“安全第一”的原则， 必须保证园內每一个场所的环境安 全，保证在园内生活、活动每一个

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2017年幼儿园上半年工作总结

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2017年幼儿园上半年工作总结 2017年幼儿园上半年工作总结 本学期，我园在各级主管部门的领导下，认真贯彻落实 ×××幼儿教育工作会议精神，以新《纲要》为指导，紧紧 围绕“内涵发展” 这一核心， 不断深化幼教改革， 大胆探索， 勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求 发展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的 良好氛围，把我园的幼教工作推向新的发展阶段。 一、完善办园设施优化育人环境 创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发 展的基础。因此，今年我园在原有的基础上继续加大硬件建 设的投入力度， (扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办 公用品等；住宿设备设施的完善 )的同时，不断完善和调整 软环境的布置，注重人文的修饰，使之给予孩子潜移默化的 影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们 利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，并根 据季节与教

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