园林工程实习报告 --- 颐和园给排水实习 实习目的： 通过实地参观、教师的讲解，使同学了解园林给排水的特点，掌握具体解决问题的方法。 实习地点：颐和园 实习日期： 2012 年 4月 15 日 实习工具：铅笔 A4 纸 钢尺 相机 橡皮 实习内容： 颐和园的前身清漪园始建于清乾隆十五年（ 1750 年），是北京西北郊的 5 座大型皇家园 林即所谓 “三山五园 ”中最后建成的一座。 颐和园的整个水系和北京城的其他水系是紧密相连的， 昆明湖的水通过万泉河和圆明园福海 分别与玉渊潭和积水潭交汇，并通过北海，护城河，通惠河贯穿京城东西。颐和园中，用西 堤及其支堤将浩渺的昆明湖分为三个水域。 泡子宽五六百米， 各一个大岛作为内聚景域的中 心，一如清秀的江南水乡。昆明湖西北端收束为河道，绕颈万寿山的西侧而毗连于后溪河， 南端收束于秀逸桥而毗连长河。 大湖中的南湖岛通过十七孔长桥毗连于湖东岸。 昆明
附件 1： 河北省城市幼儿园分类评定标准（试行） 一级 指标 二级 指标 评估要素 标 准 分 评估原则与等级系数 评估方法 一（1.0） 二（0.8） 三（0.6） 四（0.4） A-1 领 导 与 管 理 (200 分) B-1 办 园 指 导 思 想 (30 分) 1. 园领导和教职工有科学的儿童观和教育 观，坚持科学办园。 10 科学 较科学 一般 不科学 座谈，综合 评价 2. 园领导和教职工对幼儿园的性质和双重 任务有明确认识，坚持保教结合、保教并重 的教育原则。 5 认识明确 较明确 一般 不明确 座谈，看文 字材料 3.深入贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园 教育指导纲要（试行） 》等相关法规，依法 办园。 10 很好 较好 一般 较差 听汇报，综 合评价 4.坚持以幼儿发展为本的教育理念， 关注幼 儿个体差异，尊重幼儿人格和认知规律，促 进幼儿健康快乐成长。 5 坚
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