教室环境布置活动方案及细则 （一）、活动方案 为了进一步活跃校园文化， 创建更加优美的育人环境， 推动教室文化建设朝 着净化、美化、规范化的方向发展， 让每一个角落都体现出独具匠心和高品位的 文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。 学校拟开展教室环境布置 评比活动。具体安排如下： 1、评比时间： 2、评比人员： 3、活动要求： 教室环境布置整体要求： 1、做到教室布置规范化，激励用语人性化，文具 摆放条理化，洁具入置隐蔽化，教室周围清洁化； 2、布置不宜过分花俏 ,有较强 的学习气息与和谐的氛围。 （1）卫生要求 ①教室内无蜘蛛网，墙上无脚印、球印。 ②教室门、窗敞亮，桌椅干净。 ③墙面、桌椅没有乱涂乱画（划）情况。 ④无垃圾堆积现象。 （2）墙面布置 ①在教室正前方的黑板右侧应有班级课程表、作息表。 ②墙面应有优秀作品栏或学习园地。 （3）黑板报布置 要求主题鲜明， 内容丰富师
化学实验室文化布置 化学实验室 1 墙面 个数 内容 前墙 1 化学千变万化，实验循规探秘 （标语） 后墙 1 耳闻不如目见，目见不如实践 （标语） 室内墙 2 (侧面墙 ) （化学家名人名言：宽 *高—— 50*80cm） 1、 戴安邦 【名言】只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全 面的化学教育要求，既传授化学知识和技能，又训练化学 方法和思维。 2、范特霍夫 【名言】没有科学想象，就不可能有所创造。 后墙 (元素周期表 :宽*高—— 120*100cm) 走 廊 2(墙面 ) （化学家的介绍：宽 *高—— 60*80cm） 1、门捷列夫 德来特里·门捷列夫（ 1834~1907），俄国伟大的化学 家，他发现元素周期律，并就此发表了世界上第一份元素 周期表，他的名著《化学原理》，在十九世纪后期和二十世 纪初，被国际化学界公认为标准著作，影响了一代又一代 的化学家。门捷列夫
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