办公室文化建设要让教师做主 办公室文化建设是学校文化建设的重要组成部分 ,也是学校发展的 内在要求,教师办公室文化潜移默化地影响着教师的行为 ,进而影响整 个学校的教学质量。 谈到办公室文化建设,我认为,必须要遵循“以人为本”的理念, 充分发挥教师的聪明才智,让教师们自己做主,自我设计,精心营造出 富有个性,充满温馨、和谐、高效的办公室文化。 教师是办公室的主人。在一所学校里,办公室是除教室之外教师活 动时间最久,活动最为频繁的公共场所。在这里,不仅有教师之间的和 谐共处和教育教学研讨,也有教师与学生的密切交往与谈心沟通,还有 教师与家长的见面交流与教育心得探讨。办公室文化建设,若没有教师 的参与,是不可想象的。 加强办公室文化建设,营造和谐共处、积极向上的办公室文化环 境,有利于增强办公室成员的凝聚力,激发办公室成员的工作激情,提 升学校教育教学质量。当前,我们要借助和谐社会建设契机,充
监理工程师守则 1、认真学习贯彻国家有关建设监理政策法规。 2、坚持原则,秉公办事,自觉抵制不正之风。 3、严格按国家规范标准监理工程,对工作严肃认真,一丝不苟。 4、努力钻研监理业务,坚持科学的工作态度,对工程以科学数 据为认定质量依据。 5、尊重客观事实,准确反映建设监理情况,及时妥善处理问题。 6、虚心听取监理单位的意见,接受监理主管部门指导,及时总 结经验教训,不断提高监理工作水平。 安全监理工程师岗位职责 1、负责本专业现场安全文明施工监督检查工作。 2、审查施工组织设计中有关现场安全文明施工的内容,督促承建商 建立和完善安全文明施工生产制度、 安全技术措施及安全技术操作规 程、特种作业持证上岗等执行情况。 3、协助业主办理安全监督手续。 4、 检查承建商的安全措施落实情况, 针对施工中的不安全因素与安 全中的薄弱环节进行研究并提出措施, 并督促承建商整改, 审查特殊 机械和特殊