根据高职建筑专业CAD制图课程的培养目标，针对当前教学过程中存在的问题与不足，分析探讨课程教学改革中的若干问题，形成以培养学生职业能力为主的教学模式，并在课程的教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了新的改革措施。
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