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更新时间：2026.06.13
头 条 道路勘测设计课程设计
然后就要开始最恶心得事情了，就是那张万恶的路基设计表了，里面要算超高，就是这个东西最恶心了。接下来其他的你应该知道怎么做了！ 难不大 知道做
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中国地质大学（武汉） 《 道路勘测设计》指导书 1 《道路勘测设计》指导书 第一部分 设计依据及总体要求 一、设计目的 学生在学完《道路勘测设计》有关内容后，在老师指导下独立完成要求的公路平、纵、横的设计任务。 通过课程设计，使学生能及时运用所学习的专业知识熟悉路线设计的步骤和方法。 ，进一步巩固和加深对勘测设计原理的理解；学会正确运用标准和相关规范。培养学 生的分析问题、解决问题和独立设计的能力，使所学的知识系统化。从而为毕业实习和设计打下基础。 二、设计依据 1 、课程设计任务书。 2 、任务书规定的公路等级与等级相应的公路工程有关设计技术标准、规范。以及其它相关参考资料，参考资料时应注意，参照的数据、结构、尺寸等必须与所设计的 内容和要求相结合或接近，不能生搬硬套。 3 、设计任务书提供的外业测设资料。 三、设计要求 1 、熟悉设计任务书的要求，合理

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道路勘测设计课程设计1

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道路勘测设计课程设计 班级： 学号： 姓名： 丁保东 指导教师： 2008 年 12 月 23 日 《道路勘测设计》课程设计指导书 一、 目的 本课程设计是在学生学完《道路勘测设计》及其相关专 业后进行的一次综合性训练，既有助于巩固所学的专业知 识，培养独立设计的能力，提高综合运用知识的能力，也为 以后的毕业设计打好基础。 二、 基本资料 本段公路为平原微丘三级新建公路。 起点坐标： X=79380.000， Y=91030.000；终点坐标： X=79150.000，Y=91980.000；起、终点设计高程均同地面高 程。 提供的地形图比例尺为： 1：2000。 三、 设计步骤和方法 1、 认真阅读地形图，查清路线带的地形、地物特征， 并定出起点、终点和中间控制点； 2、 根据起终点和中间控制点，在地形图上进行选线， 通过比选， 最终确定公路具体走向， 必须选出两条路线 进行比选（选线

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