2016 年德州市初中学业考试说明 化 学 与化学学科有关的学业考试包括纸笔测试、实验操作两部分。下面仅就纸笔测试部分 的要求进行说明。 纸笔测试法是测评学生学业水平的重要工具 ,这种方法可以有效地测量被测试者掌握 基本学科知识、 基本技能以及阅读理解能力、 综合分析能力、 逻辑推理能力和文字表达能力 等素质方面的差异。 纸笔测试法的优点是:考试题目的取样较多,对知识技能的考核的信度和效度高。可 以大规模地进行分析, 因此费时少 ,效率高 , 被测试者的心理压力小, 较易发挥水平。 成绩评 定比较客观。 其局限性表现为: 不能全面地考察考生的实际化学素养, 尤其是学生实验能力 (如操作能力、观察能力等)的考查比较欠缺,同时缺少口头表达能力方面的考查。 化学学业水平考试是九年义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面、准确地考查毕 业生在学习化学掌握“知识与技能”的程度、用化学学习研究的“过程与
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