目 录 一、太阳能中央热水系统工程设计依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 二、太阳能中央热水工程施工质量标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3-4 三、太阳能中央热水系统工程技术参数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 四、 3T太阳能中央热水系统工程设计方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 五 、 3 吨 水 各 种 热 源 的 能 耗 比 ( 安 徽 地 区 年 平 均气 温 13℃ 计 算) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7 七 3T 太阳能热水工程工作原理图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8 八、太阳能真空管知识认识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 9-10 九、热管的传热原理与性能分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 11-14 十、售后服务计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 16 十一、验 收 标 准 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 17 十二、工程实例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
湘美九上 7美丽家园 教案设计 1 / 9 学科 美术 课题 第七课《美丽家园 》第一课 时 教材(学生) 分析 九年级的学生受认知结构、 能力水平的限制, 对事物的认识还 停留在表面上,学生享受着科技进步和教育发展的成果, 但对于美 术学位的认识 还有待深化,一部分学生还存在学习目的不明确,学习 动力不足等问题。 教学目标 (知识、能 力、情感态度 价值观) 1. 能尝试用平面示意图的绘制方法, 以及模型制作的基本 方法运用于住宅区折规划设计。 2. 通过欣赏传统私家园林艺术, 让学生了解具有代表性的 造园方式,感受传统文化的魅力。 3. 能关注身边居住环境,从宜居、绿色、环保的角度对居 住区的建筑、景观、道路、生态环境等整体规划。 教学重点 了解园林艺术的思想内涵及实质,初步掌握欣赏园林的方法 教学难点 理解园林的自然美、空间美、人文美。 教具准备 电子教室使用(是、 否) 是 教