更新时间：2026.04.19
本文根据中等职业技术学校学生的特点,介绍了在空调制冷专业课教学中实施直观化教学:实物直观——利用空调制冷实验实训设备,使学生在学习专业知识的同时,认识、熟悉各种空调制冷设备,获得丰富的感性认识,提高学习兴趣;模象直观——通过各种模拟形象地进行直观教学,包括模拟软件和计算机多媒体教学等手段,提高学生的学习效率,使复杂、抽象的知识形象化、系统化。
制冷空调专业是一个跨专业、多学科的工科专业,它涉及热工、机械、自控等多个领域,无论是在专业理论的广度还是在专业技能的多样化上,都具有一定的代表性。如何培养具有鲜明的职业能力特征的毕业生,最根本的是要有科学的、切实可行的课程设置。因此,对该专业课程设置具有十分重要的意义。
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