作为学生理论联系实际的纽带和桥梁,实践教学是高校精品课程建设的重要环节。此文主要围绕虚拟现实建模语言(VRML)在网络实践性教学中的应用,通过对校园场景的建模以及与图像、声音、文字、视频等多媒体技术的结合,构建出了一个逼真的实验环境,在Internet上完成过去只有在实验室环境下才能开展的实践活动。
附件 4： 国家精品课程教学录像上网技术标准 根据《国家精品课程建设工作实施办法》 关于国家精品课程“需 在网上提供不少于 45 分钟的现场教学录像”的规定，参考教育部《现 代远程教育技术标准体系和 11 项试用标准（简介） V1.0 版》以及国 家信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会的 《平台与媒体 标准族谱（ CELTS-17 ）》，制定本技术标准。本标准包括音、视频 素材采集和录像上网共享的基本技术要求。 它从资源开发的角度， 定 义了各类资源应符合的技术要求， 所有国家精品课程上网教学录像的 开发、制作均应以此为标准执行。 一 .录像环境（即讲课教室）光线充足、安静，教师衣着整洁， 讲话清晰，板书清楚。 二 .音频素材采集的技术要求 1.数字化音频的采样频率不低于 11 KHZ。 2.量化位数大于为 8 位。 3.存储格式为 WAV、MP3、MIDI 或流式音频格式。 4.
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