编号 XXXX —XX —XX 控制仪表与装置课程设计 锅炉液位控制系统 设计报告 学 院: 专 业: 班 级: 学生姓名: XXXX 学 号:XXXXXXXX 指导教师: XXXX 设计时间: XXXX.XX.XX——XXXX.XX.XX 成 绩: 班级 组号 序号 摘 要 本文档是控制仪表与装置课程设计报告的格式要求与各部分内容的撰写说明。 课程设计报告是同学完成课程设计后的技术总结报告,属于专业技术文献的一种,要求 其内容完整、叙述清晰、设计原理正确,版面设计简单、格式统一。 参加本课程设计的同学要按照本文档要求,提交一份设计报告及相应的电子文档(包括 组态文件和设计报告文档) 。 电子文档存放要求: ( 1) 以班级为名建立文件夹, 如:自动化 xxxx 班—控制仪表与装置课程设计资料。 ( 2) 每个班级文件夹下, 建立 6个设计小组的文件夹, 以班级和组号命名, 如:xxx
编号 XXXX —XX —XX 控制仪表与装置课程设计 锅炉液位控制系统 设计报告 学 院: 专 业: 班 级: 学生姓名: XXXX 学 号:XXXXXXXX 指导教师: XXXX 设计时间: XXXX.XX.XX——XXXX.XX.XX 成 绩: 班级 组号 序号 摘 要 本文档是控制仪表与装置课程设计报告的格式要求与各部分内容的撰写说明。 课程设计报告是同学完成课程设计后的技术总结报告,属于专业技术文献的一种,要求 其内容完整、叙述清晰、设计原理正确,版面设计简单、格式统一。 参加本课程设计的同学要按照本文档要求,提交一份设计报告及相应的电子文档(包括 组态文件和设计报告文档) 。 电子文档存放要求: ( 1) 以班级为名建立文件夹, 如:自动化 xxxx 班—控制仪表与装置课程设计资料。 ( 2) 每个班级文件夹下, 建立 6个设计小组的文件夹, 以班级和组号命名, 如:xxx