- 1 - 谈教室环境布置的艺术 陈凤祥 俗话说得好“环境造就人” 。美国教育家杜威也曾说过： “想要改变一个人，必先改变 他的环境，环境改变了，他就被改变了。 ”教室是孩子学习的主要场所，也是师生情感交 流的心灵家园，一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。教室的布置是一门潜在的 课程，它具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。因此， 班主任要特别注重教室环境布置的艺术性，以教室环境建设为载体，营造一个科学的育人 环境。 一、教室的布置应充分发挥师生的合作 ：学生是班级的主人，教室的布置理应听取他 们的意见，让他们参预到其中来。所以学生是教室布置的主要执行者，教师参与其中并从 旁指导，扮演着辅导者的身份。在布置的过程中，师生在共同决定布置的形式与内容后， 可以以分组的方式让班上的所有同学参与布置。在布置完成后，更可以集合学生召开商讨 会或欣赏会等，让学生作意见
教室环境布置活动方案及细则 （一）、活动方案 为了进一步活跃校园文化， 创建更加优美的育人环境， 推动教室文化建设朝 着净化、美化、规范化的方向发展， 让每一个角落都体现出独具匠心和高品位的 文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。 学校拟开展教室环境布置 评比活动。具体安排如下： 1、评比时间： 2、评比人员： 3、活动要求： 教室环境布置整体要求： 1、做到教室布置规范化，激励用语人性化，文具 摆放条理化，洁具入置隐蔽化，教室周围清洁化； 2、布置不宜过分花俏 ,有较强 的学习气息与和谐的氛围。 （1）卫生要求 ①教室内无蜘蛛网，墙上无脚印、球印。 ②教室门、窗敞亮，桌椅干净。 ③墙面、桌椅没有乱涂乱画（划）情况。 ④无垃圾堆积现象。 （2）墙面布置 ①在教室正前方的黑板右侧应有班级课程表、作息表。 ②墙面应有优秀作品栏或学习园地。 （3）黑板报布置 要求主题鲜明， 内容丰富师
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