高职计算机多媒体技术专业课程群建设的思考 南京化工职业技术学院 陈正东 教育部《关于全面提高高等职业教育 教学质量的若干意见》中强调, 课程建设 与改革是提高教学质量的核心, 是教学改 革的重点。高等职业院校要致力于专业课 程体系建设和教学内容的改革, 建立以突 出职业能力培养的课程标准, 规范课程教 学要求, 提高教学质量。而课程群建设是 高等院校课程体系建设和课程改革的一 个发展趋势, 是推动专业课程的全面优化 整合, 深化课程改革、师资队伍建设以及 教学资源的优化配置的重要途径。课程群 建设改变了过去课程改革中单兵作战的 模式, 强调课程建设的辐射作用和规模效 应。就当前教学改革的形势来看, 课程群 建设是专业培养目标实现的保证, 是提高 教学质量的效途径。 1 课程群建设的基本概念 课程群是以单课为基础, 集相互独 立、相互关联的课程构建的群体。课程群 建设是近年来高等院校课
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