桩长L 悬臂长度h1 嵌入深度 h2 桩宽b 桩高a 滑坡推 力En 桩距 桩截面 F 惯性矩 I E 10 5 10 1.5 2 5838.0 5 3 1 2.80E+07 滑面处地基 系数A1 滑面处地 基系数 A2 h0 A B C D 滑面至转 动中心点 距离y0 △φ 0 20000 2.5 -20000 -150000 20000000 1.4E+08 7.63 0.0171078 地基容许 承载力 y0 方程结果 y0 桩侧压力 σ 1 -115170000 1 453.7 1 420.20 2 -95760000 1.5 629.226 1.5 421.69 3 -76890000 2 770.537 2 423.19 3.5 -67695000 2.5 877.632 2.5 424.69 3.6 -65877120 3 950.512 3 426.19 3.7 -640
1 18.2.1《矩形》教案 1、教学目标 【知识与技能】: (1)理解矩形的定义. (2)掌握矩形性质和直角三角形斜边上的中线性质,并能应用它解决简单的数学 问题. 【过程与方法】:经历探究矩形性质和直角三角形斜边上的中线性质的过程 ,发 展实验探究能力。 【情感态度与价值观】:通过对矩形性质和直角三角线斜边上的中线性质的探究, 激发探索热情,体验获取数学知识和能力的成就感和快乐 感。 2、教学重点与难点: 探索和掌握矩形性质和直角三角形斜边上的中线性质。 3、教法与学法: 讲授法与探究性学习 4、教学手段:多媒体课件辅助教学 5、教学过程 教 学 环 节 教师活动 学生活动 设计意图 一, 回 顾 旧 知 出示平行四边形图形,并提出 问题:请同学们回顾平行四边形有 哪些性质? 教师在课件上提示从三个方面 来研究平行四边形的性质: 1、 边: 2、 角: 3、 对角线: 观察平行四边
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