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更新时间：2026.09.20

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建筑结构教学设计

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《建筑结构》教学设计一、教学背景一座建筑物的美好的艺术形象，包括建筑的构图、比例、色彩、质感和空间感等因素。建筑艺术主要通过视觉给人以美的享受，这与其他视觉艺术有相似之处。建筑可以像音乐那样唤起人们庄严、雄伟、幽静、欢快等情绪，有人把美好的建筑物喻为“凝固的音乐” 。二、教学目标 1、知识与技能（1）了解建筑的定义、类型、特色等基础知识；（2）学习根据建筑物制作相应的图样；（3）学会根据建筑结构制作图样制作组装相应的建筑模型。 2、过程与方法（1）通过欣赏、评价的方式，感受建筑物所展现的艺术美；（2）通过对比分析，了解南北方建筑物的差异；（3）通过小组合作探究的形式，设计并制作建筑结构的制作图样，并组装建筑模型。 3、情感态度与价值观（1）培养学生善于观察、欣赏身边事物的学习方式；（2）培养学生分工协作、动手实践的能力；三、教学重难点

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建筑结构教学大纲

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《建筑结构》教学大纲（适用于建筑工程技术专业，参考学时 166）一、课程的性质、任务和基本要求（一）课程的性质和任务《建筑结构》课程是建筑工程技术专业的一门主要专业课。本课程包括钢筋砼结构，砌体结构和钢结构三大块内容。课程主要任务是研究三大结构的基本构件的设计原理和设计方法。通过课堂教学与课程设计，使学生了解三大结构基本构件的设计原理和计算方法，掌握混凝土结构，砌体结构及钢结构的基本知识及混合结构墙柱、钢筋砼梁板结构设计和相应施工图的绘制。为学生从事结构施工及工程监理工作打下必要的基础。《建筑结构》课程与《建筑力学》和《建筑施工》《建筑材料》等课程关联紧密，是一门重要的专业课。（二）基本要求本课程内容包括理论讲授和课程设计（钢筋砼结构部分）两大部分。理论讲授部分包括钢筋砼结构，砌体结构和钢结构三大块内容。分两学期讲授，其中第一学期讲授钢筋

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