实现教育目标的关键环节,就是专业建设。本文对中职教育中关于制冷和空调专业的建设,从教师的专业技能、教学方法和教学的总体思路及计划设计几个方面,进行了论述。
本文将创新教育法中的问题情景教学法，应用于制冷与空调专业课程——《制冷工艺设计》的教学中，对该教学方法的特点给予了阐述，并对其在教学过程的应用提出了几点建议。教学实践证明，问题情景教学法对培养和发展学生的思维能力，特别是创造性思维能力十分有效，是培养学生创新思维能力的一种有效方法。
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