基于华南理工大学广州学院建筑学教学现状,以二年级\"南方六班幼儿园\"课程设计为例,从对课程任务设计到教学重难点的剖析以及教学中的问题进行反思,提出优化与建议,以期望培养更适合建筑学专业市场需求的应用型人才。
幼儿园在布置建筑平面时应当结合实际地形的特点来进行校园的总体规划,并明确校园内功能的分区,使之方便联系且利于疏散.在进行选址时要考虑可能对学生心理发育的影响,组合平面要合理,在此基础上对幼儿园用地进行安排.幼儿园要有整齐的布局、开阔的视野,使幼儿的情操得到陶冶、审美感得到提高.本文按照JGJ39-2016《托儿所、幼儿园建筑设计规范》重点从结构设计方案、弱电设计等方面进行阐述.
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