2.1 材料及构配件 ： 2.1.1 木制扶手一般用硬杂木加工成规格成品，其树种、规格、 尺寸、形状按 设计要求。木材质量均应纹理顺直、颜色一致，不得有 腐朽、节疤、裂缝、扭曲等缺陷；含水率不得大于 12%。弯头料一般 采用扶手料，以 45°角断面相接，断面特殊的木扶手按设计要求备 弯头料。 2.1.2 塑料扶手（聚氯乙烯扶手料）系 化工塑料产品；断面形 式、规格尺寸及色彩按设计要求选用。 2.1.3 粘结料：可以用动物胶（鳔），一般多用聚醋酸乙烯 （乳 胶）等化学胶粘剂。 2.1.4 其他材料：木螺丝、木砂纸、加工配件。 2.2 主要机具： 2.2.1 电动机具：手提电钻、小台锯。 2.2.2 手动工具：木锯、窄条锯；二刨、小刨、小铁刨；斧子、 羊角锤、扁铲、钢挫、木挫、螺丝刀；方尺、割角尺、卡子等。 2.3 作业条件： 2.3.1 楼梯间墙面、楼梯踏板等抹灰全部完成
《建筑构造与识图》课程单元 2 子单元 7楼梯第二节教案 学生专业班级 工程造价专业 2013 级 1、2 班 总学时数 54学时 本节学时 2 学时 教学目标 （1）学会分析楼梯的组成 （2）学会识读楼梯的平面图和剖面图 （3）掌握楼梯各有关尺寸的确定 教学内容 （1）楼梯的组成 （2）楼梯相关尺寸的确定 （3）学会楼梯的平面图和剖面图识读（图册） 教学重点 楼梯尺度的确定 教学难点 楼梯平面图和剖面图的结合及立体感的形成 时间安排 组织教学 1 分钟， 导入新课 4 分钟， 新课讲授 55分钟， 布置参观任务 5分钟， 参观教学楼主楼梯， 指出学到的部位名称， 对照课本上的图纸建立空间立体感， 并 回答学生提出的问题 30分钟 课堂小结 4 分钟， 布置作业 1 分钟 教学方法 本章以理论讲授为主， 并结合“启发式教学法” 、“案例教学法” 、“图示法”、“对 照讲解法”等多种教学方法
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