《巷道施工》课程是该专业课程体系中的核心课程。构建以工作任务行为能力为核心，集“教、学、做”于一体，实现理论与实践紧密结合的“工学结合”一体化教学模式，是该专业课程改革的一项重要任务。然后从课程教学设计、成绩考核与评价、教学方法与手段3个方面阐述了设计过程。
控制量、指导价、竞争费计价模式虽然比较符合我国目前的国情 ,但是仍有不足之处。完全开放 ,由市场形成价格的计价模式 ,是最符合社会主义市场经济的竞争计价模式。因此 ,我国的工程计价模式的改革应以“控制量、指导价、竞争费”的计价模式作为过渡 ,尽早实现符合国际惯例的市场竞争模式。
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