导论 1工程伦理的教育意义? 工程伦理教育对于工程师的培养和工程实践具有重要意义, 它不仅关系到工 程师自身伦理素质和社会责任的提升, 而且通过工程这一载体, 关系到经济、社 会与自然的和谐发展, 具体包括以下三个方面。 第一,开展工程伦理教育有利于 提升工程师伦理素养,加强工程从业者的社会责任;第二,开展工程伦理教育 有利于推动可持续发展,实现人与自然的协同进化;第三,开展工程伦理教育 有利于协调社会各群体之间的利益关系,确保社会稳定和谐。 2工程伦理教育的目标? 美国工程伦理学家戴维斯曾将大学伦理教育的目标总结为以下四个方面: 提 高学生的道德敏感性;增加学生对执业行为标准的了解;改进学生伦理判断力; 增强学生的伦理意志力。 这种观点实际上强调两点, 即培养工程师准确和坚定的 伦理意识,以及加强工程师对于伦理规范的认知, 这也是工程师解决工程伦理问 题所需要具备的基本素质。 工程伦理目
工 程 质 量 承 诺 山西省公路物资供应总公司: 我公司将按优质工程标准进行施工管理,并严格按照国家现行有关规定、规程进行施工操作及质量验收,达到一次成优,确保本工程达到“省优”标准。 如若中标,我们承诺将实现本投标文件所定的质量目标计划,否则,将无条件接受合同条款的处罚。 中铁十七局集团建筑工程有限公司 2005年3月29日 施 工 工 期 承 诺 山西省公路物资供应总公司: 我公司根据本标段工程的特点,结合以往类似工程的施工经验和我公司的实力,确保在215天内(招标文件计划工期235天)完成本标段工程,比招标文件要求提前20天。 如若中标,我们承诺将实现本投标文件所定的工期目标计划。否则,将无条件接受合同条款的处罚。 中铁十七局集团建筑工