学校景观石命名 学校景观石命名 一、自然风韵类 南山奇峰 --- 景观石奇峰凸现，景象环生，体验到大自然的神秘与伟大。 神韵天来 --- 《贺神韵》神韵自天来，环宇皆光彩。 "神韵自天来，采雅揽 入怀。飞来洛神笑，扬香过瑶台 "。 群峰俊秀 -- 景观石展现出群峰俊秀，怪石嶙峋的景象。 孺子牛 --- 可用于形似牛状的景观石。 "孺子牛 "一词出自《左传·哀公六 年》。 "孺子牛 "用来比喻无私奉献、大爱无疆。 层峦叠嶂 --- 山峰多而险峻。雄伟壮观 蛟龙腾飞 --- 蛟龙须待春雷吼 ,鲲鹏腾飞万里游。南山学院为 "蛟龙 "插上腾 飞的翅膀。 大象无形 --" 大音希声，大象无形 "是一种艺术和美的最高境界。 锦上添花 --- 宋·王安石《即事》诗： "嘉招欲覆杯中渌，丙方唱仍添锦上 花。 "比喻好上加好，美上添美。 花团锦簇 --- 形容五彩缤纷，鲜艳多彩的景象。 二、立德类 文德传馨
1 / 6 景观设计中花境的应用与设计 一、花境的概念及其特点 1、概念 花境是指利用露地宿根花卉、球根花卉及一二年生花卉，栽植在树丛、绿篱、栏杆、 绿地边缘、道路两旁及 建筑物前，以带状自然式栽种。它是根据自然风景中林缘野生花卉自然分 散 生 长 的 规 律 ， 加 以 艺 术 提 炼 ， 而 应 用 于 园 林 景 观 中 的 一 种 方 式 。 2、特点 1）、规则式种植床带状连续； 2）、床缘有边缘石或镶边植物； 3）、单面花坛需背景； 4）、内部植物以自然式，斑状混交； 5）、既有平面美又有立面美； 6）、要求景观有季相变化 二、花境设计的材料选择 <一>选择原则 1、一般花境的花卉以能在当地越冬的宿根花卉为主，适当配以一二年生草花、球根 花卉和小灌木。 2、花境中各种花卉不要求花期一致。但要考虑到同一季节中各种花卉的色彩、姿 态、体型及数量的协调和对比，整体构图必须严整，
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