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更新时间:2026.10.10
幼儿园门卡教案

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示范区中心幼儿园第 十四 周集体教学活动主备教案 主题《卡在哪里》第 10分题《幼儿园门卡》 主备时间: 2016 年 12月 23日 主备人 陈艳亭 学习活动 学习活动时间 9:00— 10:00 活动名称 《幼儿园门卡》 反思与处理 领域 艺术 学情 分析 大班的幼儿在生活中已经见过银行卡、 超市购物卡、公交卡, 医院的门诊卡等,这些为我们今天学习设计幼儿园门卡做了 很好的铺垫。 活动 目标 1.感知卡在生活中的实际应用。 2.尝试设计具有多种用途和多种造型的卡,培养发散性思维 和创作能力。 活动 重点 尝试设计具有多种用途和多种造型的卡,培养发散性思维和 创作能力。 活动 难点 感知卡在生活中的实际应用。 活动 准备 经验准备:请幼儿提前观察银行卡、超市购物卡。 物质准备:废旧的卡片若干。 教具—— 学具——绘画材料:彩笔、油画棒。 教学 方法 操作法、提问法。 活 动 过 程 1.

幼儿园安全合同协议书范本模板(附幼儿园承诺)

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第 1 页 共 4 页 编号: _____________ 幼儿园安全协议书 甲 方: ________________________________________________ 乙 方:___________________________ 签订日期: _______年______月______日 第 2 页 共 4 页 尊敬的各位家长 : 幼儿的安全,是幼儿教育工作重中之重的工作,是幼儿健康成长的前提。 和谐的教育环境, 要靠 家长和幼儿园共同来营造,希望家长能积极配合支持我园的工作,为幼儿创设一个安全环境。 一、特与家长签订如下安全协议: 1、幼儿报名入园填资料,家长要认真填写,家庭住址、联系电话、幼儿身体健康情况(特异体 质、特定疾病或异常心理状况等) 以便幼儿园针对个别幼儿的特殊情况采取适当措施。 家长通讯 联系方式和家庭住址发生变化的, 应及时告知幼儿园更改,

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