现代学徒制是传统学徒制和现代教育技术结合的产物。制冷与空调技术专业在探索实施现代学徒制的可行性基础上,对实施过程中的人才培养、课程体系、校企合作平台、双师团队组建、考核评价等进行了分析和思考,最后总结了在实施过程需要总结完善的问题。现代学徒制能够实现校企深度融合,将会为制冷与空调技术专业行业培养技术技能型人才。
2006 年第 12 期 实践教学是高职教育的重要组成部分。培养学 生将所学知识运用到实际中的能力, 培养学生创新 技能是实验及实践教学的根本目的。实践证明, 实践 教学考核是检验学生实践技能掌握程度的一种有效 的方法。 制 冷 与 空 调 技 术 专 业 是 我 院 的 三 年 制 专 科 专 业 , 要求学生不但要掌握本专业的基本知识和基本 理论, 更要掌握从事本专业应具备的职业技能和能 力。为了增强制冷与空调技术专业学生的实践技能, 提高就业率 , 我院对该专业实践考核进行了大胆的 改革, 取得了一定的成绩。 一、改革前专业实践考核存在的问题及局限性 考试是检验学生掌握基本知识、基本理论、基本 技能及综合运用以解决实际问题能力的主要措施, 是 改进教学工作、督促学校教育目标实现的重要手段, 对教和学都有很强的导向和促进作用。长期以来, 由 于缺乏对教育考试深入系统的研究, 实践考试一
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