.... ~~ 2017 版钢筋标准培训测试题 姓名 分数 一、 填空题 (每空 1 分) 1、 钢筋的公称直径范围为 6mm~22mm ,推荐的钢筋公称直径为 6mm 、 8mm 、 10mm 、 12mm 、 16mm 、 20mm 。 2、 直条钢筋程度允许偏差范围为 0 至﹢ 50mm ;每米弯曲度不大于 4mm ,总弯曲度不大于钢筋总长度的 0.4%。 3、 热轧光圆钢筋重量偏差允许值 6-12mm 为± 6%,14-22mm ±5%;热轧带肋钢筋重量偏差允许值 6-12mm 为± 6.0%, 14-20mm 为± 5.0% , 22-50mm 为± 4.0% 4、 测量钢筋重量偏差时,试样应随机从不同根钢筋上截取,数量不少于 5 支,每支试样长度不小于 500m。长度 应逐支测量,应精确到 1mm 。测量试样总重量时,应精确到不大于总重量的 1%。
《“提升工程 ”(2015) -远程培训项目》测试题 1.技术首先被教育所采用,在应用的过程中,技术的影响会产生从量变到质变的 积累,从而影响教育本身也会发生改变 A. 正确 B. 错误 答案: A 解析: 2.为了提高工作效率,可在开机状态下插拔各种接口卡。 A. 正确 B. 错误 答案: B 解析: 3.资源要保证按时接收,按时分类整理,并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案: A 解析: 4.多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料,利用多媒体的这 些优势进行阅读教学,特别是对低年级学生来说,能够创造出优美的阅读情境, 让学生享受到阅读的乐趣。 A. 正确 B. 错误 答案: A 解析: 5.因为看到的比标清更清楚,所以有种视频格式才叫高清。 A. 正确 B. 错误 答案: B 解析: 6.与其把内容搬到网上,还不如在上课的时候解决学生所有的问题 A.
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