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更新时间：2026.08.22
垂线与平行线练习教学设计 科 目 数学 年 级 四 教 材 第 95页 课 题 垂线与平行线练习 课 时 2 教学目标 1.进一步巩固对垂线和平行线的认识， 能正确把握平面上两条直线的位置 关系。 2.进一步巩固对点到直线距离的认识， 能过直线上或直线外一点画已知直 线的垂线，会画已知直线的平行线。 教 学 重点、难点 重点：在动手操作中进一步巩固对垂线和平行线的认识，对点到直线距 离的认识。 教具准备 直尺、三角尺、量角器 教 学 过 程 备 课 一、揭题。 二、完成练习十五第 8—13题。 1. 练习十五第 8 题。 学生独立完成测量。 反馈，说说量角时需要注意的问题。 2. 练习十五第 9 题。 学生独立完成判断。 反馈，说明理由。 交流明确：同一平面内的两条直线，要么相交，要么平行； 相交的两条直线中，如果相交成直角，这两条直线就互相垂直， 否则，两条直线就不互相垂直。 3. 练
北师大版 7 年级下第二章相交线和平行线单元检测 1 / 6 1 2 3 （第三题） A B C D 1 2 3 4 （第2题） 12 3 4 56 7 8 （第4题） a b c 相交线与平行线单元检测 一、单项选择题 1、如图所示，∠ 1 和∠2 是对顶角的是（ ） A B C D 1 2 1 2 1 2 1 2 2、如图 AB∥CD 可以得到（ ） A、∠1＝∠2 B、∠2＝∠3 C、∠1＝∠4 D、∠3＝∠4 3、直线 AB、CD、EF相交于 O，则∠1＋∠2＋∠3＝（ ） A、90° B、120 ° C、180 ° D、140 ° 4、如图所示，直线 a 、b 被直线 c 所截，现给出下列四种条件： ①∠2＝∠6 ②∠2＝∠8 ③∠1＋∠4＝180 °④∠3＝∠8，其中能判断 是 a∥b 的条件的序号是（ ） A、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、一辆汽车在笔直的公路上
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