地理：初中地理探究活动题设计举例 在初中地理教学当中，老师为学生设计好的活动探究题，不仅可以有效地增 强学生的活动体验，而且也可以真正去培养他们多种实践能力和良好的创新精 神。笔者试根据初中学生的心理认知水平和特点， 设计一些富有地理学科色彩的 探究性活动题。 一、地理游戏活动类 顾名思义，是让学生在游戏活动中去体验学习地理的无穷乐趣，增强人生智 慧，是学生最爱做的一件事情， 多开展一些这类活动， 无疑是顺应了学生的兴趣 爱好，而且可以很好的培养出学生发现地理问题、提出地理问题的意识和能力。 这类性质的活动主要是以学生喜闻乐见的、 互动性很强的游戏形式出现在学生面 前，下面试举两例。 例 1 快速问答的游戏 这种游戏主要是让学生在问答式的互动活动中学习地理知识。 在学习或探究 新的课题内容时， 往往可以很好的应用它， 当然在其它学习场合也是适用的。 老 师可以让学生大胆地围绕所要探讨的学习
2013 年初中 毕业 生学业考试复习总结 初中数学 1 / 4 2013年中考专题复习 《四边形》 一、选择题 1． (2012 ·无锡 )若一个多边形的内角和为 1 080 °，则这个多边形的边数为 ( ) A．6 B．7 C．8 D．9 2．下列命题中是真命题的是 ( ) A．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 B．有两边和一角对应相等的两个三角形全等 C．两条对角线相等的平行四边形是矩形 D．两边相等的平行四边形是菱形 3．如图，在△ ABC中，点 E、D、F 分别在边 AB、BC、CA上，且 DE∥CA，DF∥BA.下列四个判断中 不正确的是 ( ) A．四边形 AEDF 是平行四边形 B．如果∠ BAC＝90°，那么四边形 AEDF 是矩形 C．如果 AD 平分∠ BAC，那么四边形 AEDF 是菱形 D．如果 AD⊥BC 且 AB＝AC，那么四边形 AEDF 是正
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