测量小灯泡的电功率实验题 一 知识点总结 （1）电源：实验时 ,电源电压要高于小灯泡的额定电压； （2）滑动变阻器：接入电路时要变阻 ,且调到最大值 .根据能否调到 灯泡的额定电压选择滑动变阻器 . （3）电压表：并联在灯泡的两端 ,电流自“ +”接线柱流入 ,“－”接 线柱流出 .根据额定电压选择电压表量程 . （4）电流表：串联在电路里 ,电流自“ +”接线柱流入 ,“－”接线柱 流出 .根据 I 额=P额 /U 额 或 I 额=U额 /R 选择量程 . 2.连接过程中开关应始终处于断开状态； 3.电路连接好后 ,仔细检查 ,保证电路连接正确； 4.合上开关前 , 应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上 ,若不 是 ,要调整到最大位置处； 5.调节滑动变阻器的过程中 ,要首先明白向什么方向可以使变阻器阻 值变大或变小 ,怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小 二 实战演练 1．伏安
测量小灯泡的电功率（教案） 教学目标 1．知识与技能 会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。 理解额定功率与实际功率。 2.过程和方法 通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律。 3．情感、态度与价值观 认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响， 培养学生科学使用用电器的意识和 合作学习的意识和态度。 教学重点 会测定小灯泡的功率。 对实际功率和额定功率的理解。 教学难点 电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用。 学生自己设计实验电路和实验步骤。 教学方法 自主合作学习 实验探究。 教具准备 电源（电池组） 、电流表、 电压表、 滑动变阻器、 小灯泡（带灯座） 、开关、导线若干、 教学课件。 课时安排 1课时。 教学过程 （一）引入新课 ［师］同学们在上一章的第五节已经测量过小灯泡的电阻 . 还记得是怎么测的吗？ ［生］利用电流表测出通过小灯泡的电流， 再
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