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实践告诉我们,教师要提高课堂教学质量,必须具备良好的时空调控意识。所谓时空调控,是指教师为了教学的需要,运用现代系统控制论的原理,对课堂教学的时间和空间进行必要的、恰当的、自觉的、适时的调整和控制。 时空调控分时间与空间两方面。时间调控即要求教师准确地把握教学重点、难点、疑点,合理安排教学思路中每个环节的时间。若出现意想不到的问题时,应根据教学目标和内容及时加以灵活调控。比如:事先计划的教学时间与允许占用的教学时间不一致时,怎么处理;当预计到因教学内容少而造成教学时间过短时,怎么处理;当知道因教学内容多而造成教学时间不够时,怎么处理;由于处理课堂偶发事件或强调讲授某
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