随着经济的快速发展,现代教育技术迅速普及,越来越多的学校课室都配置了电教平台,使用上了液晶投影仪,为教学带来极大方便,带给老师丰富的资源,扩大学生视野,极大地提高课堂效率.物理教师使用电教平台,并采用投影仪灯光做光学实验,取材简单、化抽象为直观,还其庐山真面目,效果明显,可谓是一举两得,有些光学实验没有太阳光可真遇上巧妇难成无米之炊,投影仪灯光代替太阳光可解物理教师燃眉之急.
中小学建筑室内照明设计 保护中小学视力应从多角度、多方位地予以审慎周到地考虑。在课程设置，编印体育锻炼， 用眼卫生等多方面落实具体措施。 但最根本的条件之一是作为学生学习， 活动的主要场所— ——教室必须有良好的视力环境。 所以作为一个设计人员必须具有强烈的视力保护意识和科 学的保护举措，不可设想，如果学生每天 70%以上的时间在视环境恶劣的教室里学习、活 动，将导致事倍功半， 甚至造成学生视力普遍下降， 因此对教室的照明设计应提到日程上来。 一个良好的照明环境不仅能降低学生的视力疲劳， 使学生的注意力集中， 而且提高学习效率。 也能使教师讲课轻松提高教学效率。 那么怎样才能提高照明质量， 我认为除对照度有一定的 要求外，对于光的均匀度、眩光、频闪效应也有一定的要求， 因为除了光线强弱可以导致视 觉疲劳外，光的频率、眩光同样可以引起视觉的疲劳。因此，在对教室的照明设计中，除进 行照度计算，
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