1 课 堂 教 学 设 计 表 章节名称 人教 A版高中数学必修②《2.2.1 直线与平面平行的判定》 学科 数学 授课班级 高一（ 6）班 授课时数 1课时 设计者 洪晓珊 所属学校 晋江市永和中学 本节（课）教学内容分析 本节课主要学习直线与平面平行的判定定理及初步应用，线面平行的定义是线面平行判定的 最基本方法和性质，它是探究线面平行判定定理的基础，线面平行的判定定理充分体现了线线平 行和线面平行的转化，既是后面学习面面平行的基础，也是连接线线平行和线面平行的纽带，在 立几学习中起着承上启下的作用，具有重要的意义与地位。按照新课标的理念，本节课在前面已 学空间点、线、面位置关系的基础作为学习的出发点，结合实物模型，通过直观感知、操作确认 (合情推理，淡化几何论证 )归纳出直线与平面平行的判定定理、度量计算，经历空间问题平面化 的“降维 ”过程，体会转化与化归的数学思想。本节课的学习对
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