九年级物理教学设计 第 周 第 课时 课 题 电流的热效应 课 型 新授课 主 备 常淑利 副 备 高伟伟 教学目标 1、知识与技能 (1)知道什么是电流的热效应。 (2)知道电流的热效应与导体的电阻,通过导体的电流、通电时间的定性 关系。 2、过程与方法 通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关。 3、情感、态度与价值观 通过电热的利用和防止的学习,认识科学是有用的。 教学重点 焦耳定律 教学难点 焦耳定律 教材分析 本节内容分为两部分:第一部分通过实验探究电流的热效应与哪些因素有关,第 二部分学习焦耳定律的内容和电流的热效应在科研、生产、生活中广泛应用实例。 教科书从能量转化的角度分析了用电器为什么会发热,从而引出了电流的热效应 的概念。知道热效应之后提出:电流产生热量的多少与什么因素有关?然后围绕所 提出的问题展开探究,最后根据探究结果得出焦耳定律的内容、公式、使得知识更 加完整。 教
加热器和电吹风 1.(09江苏)下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示, R1和 R2均为电热丝. 求:(1)电烤箱在高温挡正常工作 10min 所消耗的电能; (2)电路中 R1的阻值; (3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流和 R 1的功率. 2.(09 泰安)右图是某品牌家用电饭锅的工作原理图,已知 R2 的阻值为 44Ω;单独闭合 开关 S 1时,电饭锅处于保温状态,此时的保温功率为 40W 。求: (1)R 1阻值是多少? (2)同时闭合开关 S1、S2,电饭锅工作 1min 消耗多少电能? 3.(09湛江)电吹风是现代家庭的常用电器.如图 4-27 甲所示是电吹风的电路原理图, R是 电热丝, M是带动风扇转动的电动机,湛江三角牌某型号电吹风的主要技术参数如图 4-27 乙所示: (1)当只闭合 S1时,电吹风正常工作,通过电动机的电流为多大 ?(小数点后保留两位