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更新时间：2026.11.07

头条 浅谈如何对幼儿进行环境保护教育

在幼儿生活的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。首先，对活动室进行精心的设计和布置，创设舒适、整洁的生活环境，如桌椅、玩具摆...

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古建筑的保护教学设计

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1 《古建筑的保护》教学设计基本信息课题古建筑的保护版本人教版课程六年级第 13课作者杨育红钟祥市实验小学课时 1 课时类型欣赏·评价综合·探索教材分析教学内容：《古建筑的保护》是人民教育出版社义务教育教科书《美术》第十一册第 13 课，属于“欣赏·评价、综合·探索”学习领域。从《古建筑的保护》和《保护文物》这两课的题目上就能看出它们之间的联系。按“文物”概念，很多古建筑现在不一定是文物，但是成为文物的可能性都极大，而能否成为文物绝对离不开合理的保护。但是，不管身边的古建筑是不是文物，它们都有一个重要的功能—— “不仅会将它的历史写在书上，还会将它的历史通过古建筑告诉世人，并流传后世”。所以“历史”是本课的一个关键词。正因为需要“历史”，所以就需要认真了解古建筑的过去，而本课的“学习要求”之一就是“写调查报告”，并给出了文本模板。

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