GHJ30-x.xXx GHJ30-x.xX1 钢材表 GHJ30-x.xX2 钢材表 GHJ33-x.xXx GHJ33-x.xX1 钢材表 GHJ33-x.xX2 钢材表 GHJ36-x.xXx GHJ36-x.xX1 钢材表 GHJ36-x.xX2 钢材表 SCx 详图 CCxx 详图 滚动支座详图 GHJ27-x.xXx 钢材表 GHJ24-x.xXx 钢材表 GHJ21-x.xXx 钢材表 GHJ18-x.xXx 钢材表 GHJ27- .xXx GHJ21-x.xXx GHJ24-x.xXx 支撑布置示意图 平面布置示意图（二） 钢桁架选用表, 平面布置示意图（一） 说明 目 录 24 2123 22 20 19 18 1617 15 14 11112 10 69 8 7 45 3 2 CATALOGUE Specification Plan layou
五年下册级科学《搭支架》教学设计 西邑乡中心小学 王利华 2017年 4 月 5日 一、教学目标： 1、会搭建平面支架，并能比较不同结构的稳固性。 2、知道三角形结构不容易变形。 3、通过搭建稳固支架的活动，培养学生的动手能力和创造性思维能 力。 4、了解三角形结构在生产、生活中的广泛应用。 二、教学重点： 通过实践认识三角形结构不容易变形、最稳定、用材少的特点。 三、教学难点： 会设计并制作立体支架，进一步体会三角形结构的稳定性。 四、教学准备： 1、教师准备：课件 教具（三角形 四边形 五边形 六边形） 2、分组材料：塑料吸管 大头针 剪刀 五、教学过程： （一）创设情景 提出问题 1.教师出示图片，请同学说说这是什么东西，边说边点课件。 2.谈话：像灯架、折叠凳、人字梯这样，起到支撑作用的构架，我们 称之为支架。（板书：支架） 3、今天，老师给大家带来了几个平面的支架，是用吸管做的，
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