第一章 绪论 一、名词解释 1.环境监测：就是测定各种代表环境质量标志数据、确定环境质量（或污染程度）及其变化趋势的过程。 2.环境优先污染物：确定一个筛选原则，对众多有毒污染物进行分级排队，从中筛选出潜在危害性大、在 环境中出现频率高的污染物作为监测和控制对象。这一筛选过程就是数学上的优先过程，经过优先选择的 污染物称为环境优先污染物，简称为优先污染物。 3.环境标准：国家为保护人群健康和维持生态平衡，在综合分析自然环境特征的基础上，根据国家的环境 政策和法规、环境污染物的控制技术水平、经济条件和社会要求，规定环境中污染物的允许含量和污染源 排放污染物的数量和浓度等的技术规范。 4.环境优先监测：对环境优先污染物进行的监测称为环境优先监测。 三、问答题 1．环境监测的目的和内容是什么 ? 答：环境监测是环境保护的“眼睛” ，其目的是为了客观、全面、及时、准确地反映环境质量现状及发展趋
实验一、环境实验基本要求 实验是本课程教学中的一个重要环节， 实验目的是为了使学生加 强理论与实践相结合的能力， 培养学生严肃认真和实是求是的工作作 风和科学态度， 锻炼在实践中分析问题和解决问题的聪明才智， 激发 努力开拓不断创新的精神。 为使实验达到预期目的，特提出如下要求： 一、学生要求： 1、实验课前，应预习实验内容，了解实验目的、原理、步骤以及所 需仪器、器材、化学药品。 2、进入实验室，要服从安排，遵守纪律，令行禁止。不准喧哗打闹、 随意更换座位、随意搬动或调换他人的仪器、器材；不准乱丢纸屑、 废物，不做与实验无关的事。 3、实验前，认真听讲，进一步明确实验目的、操作要点及注意事项。 进一步了解仪器装置的构造、原理、化学药品的性能。不要提前摆弄 仪器或做实验。 4、实验时，必须按照正确的方法和正确的操作步骤进行实验、认真 观察、分析，作好记录。按时完成实验。 5、实验后应先切断
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