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更新时间:2026.11.09
控制一个LED灯的亮和灭

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江 苏 省 盐 城 技 师 学 院 教 案 首 页 编 号:YJQD-0507-07 版 本:B/O 流水号: 编 制: 审 核: 批 准: 授课日期 班 级 课题: 控制一个 LED灯的亮和灭 教学目的、要求: 1、学习用查表方法使端口 P1作单一灯变化。 2 、熟练掌握延时子程序的编写与调用。 教学重点、难点: 查表程序的使用。 授课方法: 任务驱动型教学、启发式教学、实验教学 教学参考及教具(含电教设备) :多媒体设备、高职高专规划教材 《单片机原理与控制技术》 、DVCC系列单片机微机仿真实验系统实验指导书。 授课执行情况及分析: 板书和教学设计: 课题:控制一个 LED灯的亮和灭 一、知识回顾 二、任务引入 三、任务分析 四、相关知识 (1)查表程序的使用 (2)89C51单片机各引脚功能 (3)流

阅读的意义和作用

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阅读 阅读是从视觉材料中获取信息的过程。 视觉材料主要是文字和图片, 也包括符号、 公式、 图表等。首先是把视觉材料变成声音,后达到对视觉材料的理解。阅读是一种主动的过程, 是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的 , 陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种 理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。 阅读可以分成四种情况。第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。 我们阅读报纸、 广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料, 读者应该使用一 目十行的速读法, 眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览, 及时捕捉自己所需的内容, 舍 弃无关的部分。 任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史, 速读法是不可少的, 然而, 是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考,视所读的材料而定。 第二种是文学作品阅读法。 文学作品除了内容之外, 还有修辞和韵律上的意义。 因此阅 读时

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