1 2012年全国职业院校信息化教学大赛 ——信息化教学设计方案 课题名称 《楼层框架梁钢筋构造》 学 科 混凝土结构识图与 应用 授课班级 中职建筑工程施工专业 二年级学生 授课时数 2 设计者 杨红武 所属学校 福州建筑工程职业中专学校 本节(课)教学内容分析 本节课选自中等职业学校建筑工程施工专业 《混凝土结构识图与应用》课程第四章《梁平 法识图》第四节《框架梁钢筋构造》 。梁是建筑物的主要构件,正确理解梁的钢筋构造要求关 系到建筑的安全、使用及经济等功能需要,该知识点在《混凝土结构识图与应用》课程中占有 重要的地位,是中等职业学校建筑工程施工专业学生所必备的知识, 也为学生今后从事建筑工 程设计、施工、验收等工作打下良好的基础。 本节(课)教学目标 根据《混凝土结构识图与应用》课程标准及中职学生的认知特点,确立以下三维教学目标: 1、知识目标:掌握抗震框架梁纵向钢筋及箍筋构造;
例 1 已知 1 号楼钢筋混凝土框架梁 KL1(2),第一跨跨距为 6900, 距支座边为 200,第二跨为 4800,距支座边为 200,截面尺寸为 30 0*700,箍筋为 A10@100/200 ,上部通长钢筋为 2B25,下部为 4B2 5,支座 1 为 4B25,支座 2 为 4B25/2B20,支座 3 为 4B25,腰筋为 2 B12,次梁宽为 200mm,吊筋为 2B22,板厚 200mm,如图 2-36 示, 混凝土等级为 C25,抗震等级为 *** ,求各种钢筋的下料长度? 图 2-36 梁实例 根据 03G101-1 和《建筑施工手册》的有关规定,得出: (1) 纵向受力筋混凝土保护层为 25mm; (2) 锚固长度为 35d (3) 构造钢筋腰筋为 B12,hw=700-200=500mm, 根据已知条件和上述构造要求,绘制出下表,并进行编号 钢筋编号 简图 规
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