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更新时间:2026.04.18
创造性的建筑学教育思考

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一、建筑学是一个“创意工科”\n建筑学虽然属于工科领域中的一个学科方向,但人们通常都说这个专业的学生看起来总不像人们印象中的“工科男”和“工科女”,事实上,建筑学科是科学与技术、人文与艺术的融合,同时它又是一个实践性非常强的学科.它具有逻辑性、精确性、工艺性,同时又具有非常强的文化性、生活性、表现性.这种综合的特性给建筑学进行了定义,注定它必须把创造与工程紧密结合,从而成为缔造人类物质文明载体的重要学科,因而,我们认为建筑学是一个“创意工科”.

基于认知激励的创造性解决工程设计问题方法

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创造性思维发生在思维的认知阶段,但由于认知过程存在先天不足,容易导致有限的或错误的解决问题的办法,因而无法满足人们对创新的要求。提出了一种系统性的创造性解决工程设计问题的方法,该方法基于认知的原理及过程,充分利用创造性思维策略及发散思维的特点来激励认知,产生较多的、全面的、具有价值的创新点。最后给出了一个示例。

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