1 实践研修成果汇报 通过这次培训研修， 我了解了先进的教学理念， 学得了新的教学 方法，开拓了视野，丰富了教学手段。我把自己的所学运用在学校举 办的优质课比赛的教学中， 取得了一些成效。现将我的成果做出汇报： 通过对“新课堂”理论和“高效课堂”理论的学习，结合“同课 异构”的观摩，我选择了中职语文（基础模块）上册第六单元第二十 一课《诗经 静女》一课作为实验和参赛的课题。 一、教学设计 《静女》教学设计 建工部 邱 蓓 教学目标 知识与能力：掌握文中重点文言词的含义，了解“赋”的表现手法， 理解诗歌内容，锻炼学生的口译能力； 过程与方法：有感情地反复朗读诗文，体会四言诗的节奏，感受重章 叠句的艺术效果； 情感态度和价值观： 引导学生树立正确的爱情观， 激发学生学习古诗 文的兴趣，提高文化素养。 教学重点：诗歌的朗诵和诗意的理解，重点文言知识的掌握。 教学难点：诗歌的翻译和背诵。 教具、
“国培”研修成果汇报 一、总述篇 （一）、研修日志：提交数 48 评论数 275 被评论数 156 班级推荐数 40 （二）、教学设计与反思：提交数 12 评论数 91 被评论数 35 班级推荐数 10 （三）、我的作业：提交数 5 评论数 48 被评论数 12 班级推荐数 3 （四）、论坛研讨：发帖数 79 回帖数 240 被回帖数 255 精华贴数 0 （五）、主题研修成果：提交数 4 评论数 26 被评论数 10 班级推荐数 3 （六）、总学习时间： 72小时 36分 （七）、选课数量： 7 二、分述篇（上集）：发表篇 （一）、在教育部国培网站 上发表的文章（ 1篇） “国培”新春联 （参加“国培计划”征文活动作品， 刊登在全国中小学教师继续教育网 “国培计 划”频道“各界心声”栏目） （二）、在《中学生时事政治报》
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