关于鸢尾 自古希腊时代起就作为香料使用的鸢尾花精油中，发现了高度的抗 氧化效果及抑制黑色素生成的效果。鸢尾花精油是在鸢尾花根酿熟后从 中所提取的高级且珍贵的香料，这一过程需要几年的时间，自古以来一 直作为高级化妆品及高级香水中不可缺少的香料。本次研究确认了该香 气中同时含有极高的抗氧化效果和抑制黑色素生成效果。 鸢尾花精油目前作为香料已经在各种产品中使用，今后有待于通过 更加有效的使用方式运用于新型产品之中。 “鸢尾花 (Iris) ”又名“爱丽丝” ，原产于地中海，属菖蒲科。其 花瓣美丽、花香宜人，在古希腊神话中是彩虹女神的化身。鸢尾花以其 优美的姿态及高雅的品格备受青睐，自古希腊时代、古埃及王朝时代起 就作为皇家贵族的象征之物。 品种也多种多样， 其中包括香根鸢尾 （Iris pallida ）、 佛罗伦 萨鸢尾 （ Iris florentina ）、德 国鸢 尾 （ Iris
电的作用真大 【活动目标】 1．引导学生关注现代科技内容之一“电” ，了解电的相关知识和基本技能。 激发学生对现代科技探究的求知欲。 2．引导学生能够从身边的现象中发现问题，提出各种有价值、有深度，与 我们的学习、生活密切相关的问题，引导学生概括、提炼、论证问题，把自己想 研究的“问题”转化为研究课题。 3．引导学生亲历比较、分析、分类、汇总等思维过程，掌握整理资料和确 定自己的研究课题的方法，培养学生发散思维的能力和创新思维的能力。 【活动的重点、难点】 1．指导学生对选题的价值和研究的可行性进行探讨和判断，如何把自己想 探究的“问题”转化为研究课题。 2．指导学生亲历学会比较、分析、分类、汇总等思维方式。 【活动准备】 1．有关“科技之谜”的研究意愿调查表、选题表。 2．实物展示台、电脑多媒体、多媒体课件。 第一课时 一、研究话题的产生 1．同学们，近期我们将围绕“科技之谜”这个话题，
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