精品文档 精品文档 贵州职业技术学院《综合布线与施工》课改方案 第一部分 前言 1. 课程性质与地位 本课程是计算机网络技术专业的一门专业核心课程。 课程针对网络综合布线职业岗位能力要求， 重点教授学生网络综合布线的设计、施工、项目管理、工程测试、工程验收等相关的国家标准和行 业规范，通过课堂实训、现场工程实训、项目工程实习三个实践教学环节培养学生的工程实践能力 和良好素养。通过本门课程的学习，使学生能掌握网络综合布线的国家标准和行业规范，并能熟练 地运用于网络综合布线工程的设计、施工、测试和验收等工程组织与管理环节，培养学生综合布线 系统设计、系统安装与实施的职业能力，并掌握综合布线的基础知识。从而把学生培养成为具有良 好的职业道德和熟练技能的一线工程技术和管理人才。 本课程紧密结合网络综合布线工程实践，本课程学习要求学生已具备一定的网络基础知识。本 课程的前导课程是《计算机网络技术基础
计算机网络综合布线与施工随堂分组测试试题 要求： 1． 组长可根据小组人员状况分配试题回答任务，再有组长汇总，提交文件名格式为： 试卷 -08网络 3-班号 -组号 .doc ，可； 2． 考核形式为开卷考试，各小组可充分利用各种工具、资料进行试题解答； 3． 考核的评价标准为 A等1组，B等2组，C等 3组，以试卷总分成绩排名来确认。如小组 出现准确率为 30%以下或出现明显抄袭痕迹的小组均判为 D等，故切忌小组间交流； 4． 各小组将单选题答案统一汇总到单选题答题卡中； 5． 不能提前下课，小组长负责对本组人员的考勤情况，填写如下信息： 组号：_______ 组长：_________ 缺席或未参与人员： ________________________ 一、填空题（每空 1分，最高为 20分，答对 20空以上为 20+） 1.“ 3A”智能建筑是指智能大厦具有 _楼宇自动化 _、
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