造价通
更新时间:2026.06.27
探索“直角三角形全等的条件”教学案例设计

格式:pdf

大小:92KB

页数:

本文笔者从“创设情景,激发探究兴趣;自主感悟,有效探究、协助学生,动手探究;温故知新,拓展思维;运用新知,升华知识;巩固练习,达成目标;发散探究,强化目标;检测反馈,回授目标”八个方面设计了“直角三角形全等的条件”教学案例。

铝板条加直角形垫固定治疗锤状指

格式:pdf

大小:99KB

页数:

本组11例,男6例,女5例。年龄18~67岁,右侧7例,左侧4例。食指4例,中指4例,小指2例,环指1例。有3例是末节指骨背侧缘骨折。受伤至就诊时间最短2小时,最长3天。治疗方法及注意事项:先将患指末节牵引片刻,然后将其背伸翘起,让远指间关节过伸位。这样可使断裂的肌腱或末节指骨与撕脱下来的折片靠拢。再将备好的铝板条放在患指中节和末节的掌侧,铝板条近端止于近指间关节处,以不影响其屈曲活动为度,用宽0.7cm胶布条绕于远指间关节一圈和中节近端指腹大半圈来固定铝板条。而后取铝板条将其围成一直角边为1.0cm和

热门知识

直角R扣镶条

最新知识

直角R扣镶条
点击加载更多>>
直角R扣镶条相关专题

分类检索: