在成都市双流区机场路社区,青年志愿者与居民携手推动公共空间适老化改造,通过体验式工作坊收集需求、共同施工建设,并编制《社区无障碍自助指南》,实现从“要我改”到“我要改”的转变,探索出一条居民共建共治共享的社区治理新路径。
第 1 页 共 2 页 我的教学管理金点子 各位老师,早上好! 今天被站在这个讲坛上讲我的金点子实在是有些惭愧。在 许多有经验的前辈眼里我所说的真是不足挂齿;在充满活力和 激情的年青老师眼里,我的点子肯定也不是金光闪闪。 今天我要讲的就是我是怎样管理学困生的。 众所周知我们小学英语老师实在是处于一个尴尬的地位。 说起来重要,等同于语文数学,做起来次要,课时不过音体 美。两个英语老师包了全校近 600 学生。在我们这样一所农民 工子弟居多的学校,管理学困生常常搞得我们焦头烂额。 我从 07 年进入八一路小学以来就一直关注和积累帮助学困 生的方法。几年下来,尤其是这个学期才有了些许眉目。今天 我就把这个学期我是如何帮助五年级学困生的做法跟老师们交 流,希望得到各位老师的指导,来个互动。 五年级有部分顽固的学困生,英语几乎零基础。单散的辅 导事倍功半。于是在期中考后的家长座谈会上,我就向家长们